《闽西职业技术学院学报》（CN：35-1287/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。

《闽西职业技术学院学报》认真贯彻党中央精神，遵照贯彻“双百”方针，发扬学术民主，促进学术研究，交流科研成果的办刊宗旨，坚持正确的政治方向和舆论导向，严格遵守党的宣传纪律，严格遵守《出版管理条例》，无一号多版或出版增刊行为。

1、《闽西职业技术学院学报》来稿要求论点明确，文字精炼，数据可靠，每篇稿件（含图表、参考文献、中英文摘要等）为6000字以内的间行打印稿（用五号字激光打印在A4单面稿纸上，拒收油印、复印稿），一式两份及拷贝软盘一份。用字和符号规范，标点准确。本刊只收首发稿，作者应保证无署名争议、无一稿多投、无泄密情况、无政治性问题。

2、《闽西职业技术学院学报》稿件格式依顺序包括：题目（20字以内），作者姓名、单位（单位全称、所在县市名、邮编），中文摘要（200字左右），关键词（3-8个），正文，参考文献（3个以上）；英文题目，作者汉语拼音、单位译名，英文摘要（用第三人称写）、英文关键词。论文若得到某项基金资助，请在篇首页地脚标注基金项目名称和编号。

3、《闽西职业技术学院学报》作者简介请附上论文第一作者简介，简介内容包括：姓名（出生年—），性别，籍贯，技术职称，学位将作者简介置于篇首页地脚标注处。

4、文章如果有多位作者和工作单位，用序号对应标注。

5、层次标题文中各层次标题要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”，论文核心部分的内容必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。

6、符号字母量和单位符号要符合国家标准和国际标准，外文字母、符号要分清大、小写，正体（下画红直线）、黑斜体（下画红波纹线）、白斜体（下不画任何标记）；上下角标的字母、数码、符号位置要明显；容易混淆的外文字母、符号必须书写清楚，必要时可用铅笔标注；注释符号用数字带圈号标注于所引之文末右上角。

7、图和表能用文字说明的问题，尽量不用图表。图表的内容切忌与文字内容重复，图表应有图题、表题和编号，并随文排列在文稿中，其机制绘图（按1比1绘制）勿过大（宽5cm且长宽比例适宜），表格一律采用三线表。

8、结论要求准确、简明、完整、有条理地概括全文的主要结果（包括主要论点），但不能变成正文各小段小结的简单重复。如果不能导出结论，也可以没有结论而改用必要的讨论。

9、参考文献参考文献应选作者亲自阅读过的主要的公开发表的列入，并按其在文中出现的先后进行编号，且在相应文字处标注。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 中国历史文化名镇中山古镇旅游开发研究——基于昂普（RMP）分析理论

  运用昂普（RMP）分析理论，对中山古镇的旅游资源、旅游产品、旅游功能布局等因素进行分析研究，提出多维度空间开发设想和管理体系、资金投入、推广渠道、人才培训等方面的相关保障措施。

  作者：张祖城 刊期： 2017年第02期

• 江西省高等职业教育专业供给侧改革研究

  专业供给作为高等职业教育人才培养的关键环节，影响着职业院校办学质量和办学特色，专业供给侧改革是当前中国高等职业教育专业供给改革的新思路。通过对相关数据进行分析，发现江西省高等职业教育存在专业设置结构性扭曲、服务战略新兴产业的专业有效供给不足、专业结构与产业结构的适应性不强等问题。为此．应当以“创新、协调、绿色、开放、...

  作者：师为硕; 黄国清 刊期： 2017年第02期

• 高职院校就业创业瓶颈及突破——从闽西职业技术学院的就业创业教育创新谈开去

  在中国经济进入新常态下，由于化解过剩产能，经济下行压力加大，部分企业生产经营困难，造成企业用工需求下降，加之高校毕业生数量持续增加，大学生“就业难”问题愈演愈烈。部分高职毕业生缺乏主动发展意识。未能根据市场需求有效提升自身竞争力，就业形势更为严峻。为解决就业创业难问题，高职院校应以创业教育课程为载体，促进高职学生创业...

  作者：连玲娜 刊期： 2017年第02期

• 高职院校精细化职业指导探析——以闽西职业技术学院为例

  高职院校为社会输送的是应用型人才，其职业指导的着眼点不仅在于提高毕业生的就业率，更在于增强学生的就业竞争力。提高学生的就业质量和用人单位的满意度。当前高职院校在职业指导方面存在重视不足、制度不全、形式不活、队伍不强等方面的问题。必须从树立科学理念、健全机制体制、创新载体方式、增强师资力量等途径着手，进一步深化和加强精...

  作者：陈建萍 刊期： 2017年第02期

• 高职院校思想政治理论课实践教学探析

  实践教学是高职院校思想政治理论课教学的一个重要环节，在增加学生的感性认识，培养学生实践知识、实践能力、综合素质、创新能力方面具有不可替代的作用。实践教学要更新教育理念，创新教育方法，拓展教育平台，加强校企合作，从而促进实践教学效果的提升。

  作者：罗石春 刊期： 2017年第02期